| 000 -Label |
|---|
| leader |
03121cam0a2200601 4500 |
| 001 - Numéro de notice |
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| Numéro d'identification notice |
124302785 |
| 005 - Numéro d'identification de la version |
|---|
| Numéro d'identification de la version |
20180327114602.0 |
| 010 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
2765010056 |
| qualificatif |
br. |
| 010 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
9782765010050 |
| qualificatif |
br. |
| 035 ## - Autres numéros de contrôle |
|---|
| Numéro de contrôle |
(OCoLC)67400219 |
| 035 ## - Autres numéros de contrôle |
|---|
| Numéro de contrôle |
ocm67400219 |
| 035 ## - Autres numéros de contrôle |
|---|
| Numéro de contrôle |
ALP000460143 |
| 035 ## - Autres numéros de contrôle |
|---|
| Numéro de contrôle |
213650 |
| 035 ## - Autres numéros de contrôle |
|---|
| Numéro de contrôle |
1237784 |
| 035 ## - Autres numéros de contrôle |
|---|
| Numéro de contrôle |
851317 |
| 035 ## - Autres numéros de contrôle |
|---|
| Numéro de contrôle |
IULY128885 |
| 035 ## - Autres numéros de contrôle |
|---|
| Numéro de contrôle |
IULY128885 |
| 035 ## - Autres numéros de contrôle |
|---|
| Numéro de contrôle |
ALP000643721 |
| 035 ## - Autres numéros de contrôle |
|---|
| Numéro de contrôle |
alp289220 |
| 035 ## - Autres numéros de contrôle |
|---|
| Numéro de contrôle |
EVRDOC00029607 |
| 035 ## - Autres numéros de contrôle |
|---|
| Numéro de contrôle |
ROUOUV00033928 |
| 035 ## - Autres numéros de contrôle |
|---|
| Numéro de contrôle |
ALP520860 |
| 035 ## - Autres numéros de contrôle |
|---|
| Numéro de contrôle |
ALP000478368 |
| 035 ## - Autres numéros de contrôle |
|---|
| Numéro de contrôle |
307110 |
| 035 ## - Autres numéros de contrôle |
|---|
| Numéro de contrôle |
36123 |
| 073 #1 - EAN |
|---|
| Numéro |
9782765010050 |
| 100 ## - Données générales de traitement |
|---|
| données générales de traitement |
20080527h20062006k y0frey50 ba |
| 101 0# - Langue |
|---|
| langue du document |
français |
| 105 ## - Zone de données codées : textes, monographies |
|---|
| données codées - monographies |
a a 001yy |
| 106 ## - Zone de données codées : forme de la ressource |
|---|
| données codées - textes - caractéristiques physiques |
r |
| 200 1# - Titre |
|---|
| titre propre |
L'évaluation des compétences |
| complément du titre |
Documenter le parcours de développement |
| Auteur |
Jacques Tardif |
| Auteur secondaire |
Collaborateurs à l'édition, Gilles Fortier et Clémence Préfontaine |
| type de document |
Livre |
| 210 ## - Editeur |
|---|
| lieu de publication |
Montréal |
| nom de l'éditeur |
Chenelière-éducation |
| date de publication |
DL 2006 |
| -- |
Cop 2006 |
| 215 ## - Description |
|---|
| Importance matérielle |
1 volume de XVIII-363 pages |
| autres carac. matérielles |
Couverture illustrée en couleur, illustré en noir et blanc |
| format |
24 cm. |
| 225 2# - collection |
|---|
| titre de la collection |
Chenelière/Didactique |
| titre de partie |
Évaluation et compétences |
| 300 ## - Note |
|---|
| note |
Bibliographie pages 351-360 |
| 320 ## - Note |
|---|
| note |
Bibliogr. p. [351]-360. Index |
| 330 ## - Résumé |
|---|
| Résumé |
L'évaluation des compétences constitue une problématique multiforme pour les enseignants et les professeurs. On s'interroge tout particulièrement sur les démarches évaluatives les plus appropriées pour rendre compte de l'évolution des compétences intégrées dans l'ensemble d'une formation. D'autres questions cruciales sont également soulevées dans cette perspective : Comment évaluer les ressources développées au service de chaque compétence ? Comment circonscrire les situations dans lesquelles les compétences se manifestent ? Ce volume propose un cadre de référence élaboré dans l'optique de documenter, pour chaque compétence, le parcours de développement de l'élève ou de l'étudiant. Le cadre de référence argumente la nécessité de recouvrir à des niveaux de développement d'une compétence et les rubriques soutenant la détermination des degrés de maîtrise en matière de ressources. Ce volume illustre en outre que le dossier d'apprentissage et les cartes conceptuelles constituent des outils fort judicieux dans le processus d'évaluation des compétences. |
| 410 ## - collection |
|---|
| titre |
Chenelière/Didactique. Évaluation et compétences |
| ISSN |
2371-1841 |
| 606 ## - sujets |
|---|
| sujet |
Apprentissage cognitif |
| subdivision du sujet |
Évaluation |
| code du système d'indexation |
rameau |
| koha internal code |
3374 |
| 606 ## - sujets |
|---|
| sujet |
Élèves |
| subdivision du sujet |
Évaluation |
| code du système d'indexation |
rameau |
| koha internal code |
3375 |
| 606 ## - sujets |
|---|
| sujet |
Éducation fondée sur la compétence |
| code du système d'indexation |
rameau |
| koha internal code |
3379 |
| 606 ## - sujets |
|---|
| sujet |
Évaluation en éducation |
| code du système d'indexation |
rameau |
| koha internal code |
3381 |
| 606 ## - sujets |
|---|
| sujet |
Étudiants |
| subdivision du sujet |
Évaluation |
| code du système d'indexation |
rameau |
| koha internal code |
3382 |
| 676 ## - classification |
|---|
| indice Dewey |
371.39 |
| édition |
22 |
| 680 ## - classification |
|---|
| indice LOC |
LC1031 |
| 686 ## - classification |
|---|
| code du système |
nlc |
| 686 ## - classification |
|---|
| numéro de livre |
T37 2006 |
| code du système |
nlc |
| 686 ## - classification |
|---|
| numéro de livre |
T37 2006 |
| code du système |
nlc |
| 700 #1 - Auteur |
|---|
| numéro de la notice d'autorité |
050284037 |
| auteur |
Tardif |
| partie du nom autre que l'élément d'entrée |
Jacques |
| dates |
1947-.... |
| code de fonction |
Auteur |
| 702 #1 - Nom de personne - mention de responsabilité secondaire |
|---|
| numéro de la notice d'autorité |
05021988X |
| nom |
Fortier |
| prénom |
Gilles |
| code de fonction |
Collaborateur |
| 702 #1 - Nom de personne - mention de responsabilité secondaire |
|---|
| numéro de la notice d'autorité |
034102566 |
| nom |
Préfontaine |
| prénom |
Clémence |
| dates |
1954-.... |
| code de fonction |
Collaborateur |
| 801 #3 - source de catalogage |
|---|
| agence de catalogage |
Abes |
| date de la transaction |
20170629 |
| règles de catalogage utilisées |
AFNOR |
