| 000 -Label |
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| leader |
01485nam a22002053 4500 |
| 001 - Numéro de notice |
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| Numéro d'identification notice |
u85593 |
| 100 ## - Données générales de traitement |
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| données générales de traitement |
04032013f m y0frey50 ba |
| 200 1# - Titre |
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| titre propre |
Dérivation, à partir de la théorie du mesurage, d’un schéma de rationalisation des interventions didactiques projet de rationalisation des interventions didactiques via la theorie de mesurage |
| type de document |
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| Auteur |
BOUANANI Hafida |
| 328 #0 - Note |
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| détails sur la thèse ou le mémoire dont le titre du diplôme |
DESA |
| date du diplôme |
2007 |
| 330 ## - Résumé |
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| Résumé |
Existe-t-il un procédé effectif uniforme qui à tout objet mathématique fait correspondre un moyen d’enseignement spécifique, à même de faire en sorte que l’élève d’un niveau donné puisse produire la tactique relative à cet objet et à ce niveau , sachant q |
| 345 ## - note |
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| numéro d'éditeur |
667 |
| 596 ## - |
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5 |
| 606 1# - sujets |
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| sujet |
PEDAGOGIE |
| subdivision du sujet |
Ingénierie et Technologie de l’Education et de Formation |
| 610 0# - sujets |
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| sujet |
structure empirique, structure numérique, Théorie du Mesurage, Spécificité épistémologique, Objet mathématique, objet d’enseignement. |
| 700 1# - Auteur |
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| auteur |
BOUANANI, |
| partie du nom autre que l'élément d'entrée |
Hafida |
| 901 ## - numéro de référence Electre |
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FSB |
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Pr. TALBI. M. Professeur à l’Université Hassan II Mohammedia Faculté des Sciences Ben M’Sik Casablanca . Président Pr. BAHRA M. Professeur à l’Université Hassan II Mohammedia Faculté des Sciences Ben M’Sik Casablanca Examinateur Pr BOUMAHMAZA. M Profess |
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Pr. TALBI. |
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18-déc.-07 |
| 949 ## - |
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004017485 |
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FSB |
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STACKS |
| -- |
667 |
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THESE |
| 999 ## - |
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XX(85593.1) |
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AUTO |
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1 |
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STACKS |
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FSB |
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Y |
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Y |
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THESE |
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10/23/2013 |
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.STAFF. 667 |
