Apprendre à résister [ Livre] / Olivier Houdé
Langue : français.Mention d'édition: Nouvelle édition largement augmentéePublication : 18-Saint-Amand-Montrond : Impr. CPI-Bussière, Paris : Le Pommier, DL 2017, cop. 2017Description : 1 volume de 140 pages : couverture illustrée en couleur ; 20 cm.ISBN : 9782746512672.Collection: Manifestes le pommier !Dewey : 370.152 3, 23Classification : Résumé : Des milliards de neurones dans le cerveau se connectent en réseaux pour apprendre. Mais cela créée aussi des biais cognitifs auxquels il nous est très difficile de résister. Après Piaget, Olivier Houdé a élaboré une théorie du cerveau de l’en-fant et de l’adulte fondée la résistance cognitive à travers un processus positif d’inhibition. Il l’illustre ici pour les apprentissages à l’école, mais aussi pour lutter contre la radicalisation grâce à l’esprit critique..Sujet - Nom commun: 3376 | 1669| Type de document | Site actuel | Cote | Statut | Notes | Date de retour prévue |
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Livre
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Bibliothèque Universitaire Mohamed Sekkat Rez de chaussee | 370.152 3 HOU (Parcourir l'étagère) | Disponible | New 2018 |
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| 370.152 3 FAM Apprendre à apprendre | 370.152 3 FER Psychologie cognitive des apprentissages scolaires | 370.152 3 GEO Apprendre par l'action | 370.152 3 HOU Apprendre à résister | 370.152 3 LEV Pour une anthropologie des savoirs scolaires | 370.152 3 ROE Une pédagogie de l'intégration | 370.152 3 SAM Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage |
Bibliographie pages 137-138
Des milliards de neurones dans le cerveau se connectent en réseaux pour apprendre. Mais cela créée aussi des biais cognitifs auxquels il nous est très difficile de résister. Après Piaget, Olivier Houdé a élaboré une théorie du cerveau de l’en-fant et de l’adulte fondée la résistance cognitive à travers un processus positif d’inhibition.
Il l’illustre ici pour les apprentissages à l’école, mais aussi pour lutter contre la radicalisation grâce à l’esprit critique.
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