CARACTERISATION ET TENDANCES DU PHENOMENE DE LA PROFESSIONNALISATION DU METIER d’ENSEIGNANT. [] / AAZIM ACHOUAQ Jalila

Auteur principal: AAZIM,, ACHOUAQ,JalilaPublication : Résumé : Les systèmes d’enseignement sont soumis à des rénovations qui apparaissent a posteriori vulnérables. Dans cette étude nous montrons que cette vulnérabilité est l’indice d’un phénomène invisible mais bien présent et tout aussi profond : il s’agit du phénom.Note d thèse : .Sujet - Nom commun: PEDAGOGIE -- Ingénierie et Technologie de l’Education et de Formation Sujet: Connaissance, professionnalisation, Knowledge management, reproductibilité

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DESA 2007

Les systèmes d’enseignement sont soumis à des rénovations qui apparaissent a posteriori vulnérables. Dans cette étude nous montrons que cette vulnérabilité est l’indice d’un phénomène invisible mais bien présent et tout aussi profond : il s’agit du phénom

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