| 000 -Label |
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| leader |
01298nam a22002053 4500 |
| 001 - Numéro de notice |
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| Numéro d'identification notice |
u85693 |
| 100 ## - Données générales de traitement |
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| données générales de traitement |
04032013f m y0frey50 ba |
| 200 1# - Titre |
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| titre propre |
Analyse didactique et épistémologique de l’enseignement de la chimie au lycée marocain : obstacles et axes d’amélioration. |
| type de document |
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| Auteur |
TOULI El Hassane |
| 328 #0 - Note |
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| détails sur la thèse ou le mémoire dont le titre du diplôme |
DOCTORAT |
| date du diplôme |
2012 |
| 330 ## - Résumé |
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| Résumé |
Notre présente recherche se situe au carrefour des recherches didactiques effectuées sur les systèmes éducatifs et les axes de leur amélioration. Nous nous intéressons à l’enseignement-apprentissage de la chimie, l’une des plus importantes disciplines qui |
| 345 ## - note |
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| numéro d'éditeur |
1375 |
| 596 ## - |
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| -- |
5 |
| 606 1# - sujets |
|---|
| sujet |
CHIMIE |
| subdivision du sujet |
Didactique de la chimie |
| 610 0# - sujets |
|---|
| sujet |
didactique, chimie, Enseignement-apprentisage, benchmarking. |
| 700 1# - Auteur |
|---|
| auteur |
TOULI , |
| partie du nom autre que l'élément d'entrée |
El Hassane |
| 901 ## - numéro de référence Electre |
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FSB |
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Professeur Mohammed MOUTAABBID Faculté des Sciences Ben M’Sik UH2MC Président Professeur Mohammed ELMAHI ENSET Rabat Université Mohamed V Souissi Rapporteur Professeur Abderrahim KHYATI ENS Casablanca Université Hassan II Ain Chok Rapporteur |
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0 |
| -- |
Pr. Mohamed RADID |
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26-janv.-12 |
| 949 ## - |
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004017585 |
| -- |
FSB |
| -- |
STACKS |
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1375 |
| -- |
THESE |
| 999 ## - |
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XX(85693.1) |
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AUTO |
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1 |
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STACKS |
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FSB |
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Y |
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Y |
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THESE |
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10/23/2013 |
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.STAFF. 1375 |
